Dia: 28.10.2009. Quarta-feira.
Atividade 1.7- Fórum. Como fazer: do editor de texto elaborar um relato sobre uma experiência desenvolvidas com projetos em seu dia-a-dia como professor.
Atividade 1.8- Biblioteca Material do Aluno. Como fazer: Planejar uma proposta de um projeto de aprendizagem , para ser trabalho com os alunos no período do curso e ser utilizado como trabalho de conclusão (buscar modelo de proposta no portal do MEC, ajustar para a sua realidade) construir uma apresentação (slides), socialização do resultado e análise da pesquisa sobre trabalhos projetos. Tema: Pesquisa. Subtema: Trabalhos por Projetos. Apoio: http://www.tvebrasil.com.br/salto (fazer o download do livro do Salto para o Futuro: Integração das Tecnologias na Educação) o artigo : Pedagogia de projetos fundamentos e implicações. PRADO, M.E.B.B., In ALMEIDA, M.E. B. e MORAN, J. M.
segunda-feira, 2 de novembro de 2009
Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC
Dia. 27.10.2009. Terça-feira.
Atividade 1.5- Biblioteca: Material do Aluno. Como fazer: Assistir um Programa TV Escola e Analisar uma experiência didática na qual os recursos tecnológicos envolva conteúdos curriculares. Fazer um fichamento e postar com o Tema: Tecnologias e currículos Subtema: Fichamento.
Atividade 1.6- Diário de Bordo. Como fazer: Assistir o vídeo(CD) “ o uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica, fazer comentários a respeito, .Registre o aspecto que chamou atenção sobre o papel do professor.
Atividade 1.5- Biblioteca: Material do Aluno. Como fazer: Assistir um Programa TV Escola e Analisar uma experiência didática na qual os recursos tecnológicos envolva conteúdos curriculares. Fazer um fichamento e postar com o Tema: Tecnologias e currículos Subtema: Fichamento.
Atividade 1.6- Diário de Bordo. Como fazer: Assistir o vídeo(CD) “ o uso dos recursos tecnológicos na prática pedagógica, fazer comentários a respeito, .Registre o aspecto que chamou atenção sobre o papel do professor.
terça-feira, 27 de outubro de 2009
Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TICPp
Dia. 27.10.2009. Terça-feira.
Atividade 1.5- Biblioteca: Material do Aluno. Como fazer: Assistir um Programa TV Escola e Analisar uma experiência didática na qual os recursos tecnológicos envolva conteúdos curriculares. Fazer um fichamento e postar com o Tema: Tecnologias e currículos Subtema: Fichamento.Fotos do dia:
Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TICPp
Dia: 26.10.2009. Segunda-feira.
Atividade 1.4- Biblioteca Material do aluno. Como: Fazer um levantamento das tecnologias existentes na escola e dos modos como são utilizadas. Elaborar uma apresentação em um slide (socialização no dia 02.10.) e postar Tema: Minha escola. Subtema: Tecnologias em minha escola. Apoio: ver série Integração de Tecnologias com as Mídias Digitais, de ALMEIDA, M. E. B. e PRADO, M. E. B. B., em: http://www.tvebrasil.com.br/salto; acesse o boletim do salto, 2005, série Integração de Tecnologias, linguagens e representação – Programa 02, e http:// http://www.tvebrasil.com.br/salto; integração de tecnologias na educação, acesse VALENTE, J> A. O papel do computador no processo ensino aprendizagem
Atividade 1.4- Biblioteca Material do aluno. Como: Fazer um levantamento das tecnologias existentes na escola e dos modos como são utilizadas. Elaborar uma apresentação em um slide (socialização no dia 02.10.) e postar Tema: Minha escola. Subtema: Tecnologias em minha escola. Apoio: ver série Integração de Tecnologias com as Mídias Digitais, de ALMEIDA, M. E. B. e PRADO, M. E. B. B., em: http://www.tvebrasil.com.br/salto; acesse o boletim do salto, 2005, série Integração de Tecnologias, linguagens e representação – Programa 02, e http:// http://www.tvebrasil.com.br/salto; integração de tecnologias na educação, acesse VALENTE, J> A. O papel do computador no processo ensino aprendizagem
Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC
Dia: 23.10.2009 – Sexta-feira.
Atividade 1.3- Fórum: Educação e Tecnologia. A escola diante desse novo panorama da sociedade/Tecnologia na escola. Como fazer: Assistir o vídeo com entrevista (Elizabeth Almeida, Elizabeth Prado e Alberto Tornaghi) sobre o tema “Educação e Tecnologias” e fazer a sua contribuição . Ler as contribuições dos colegas e comentar e compartilhar uma das questões destacadas na entrevista. Acesse também: Escola e Tecnologia: uma conversa de Alberto Tornaghi. Site: http://www.tvebrasil.com.br/salto; Boletim do salto para o futuro, série Escola faz tecnologia faz escola, de 2004 – Programa 1, e Tecnologia na escola: criação de redes de conhecimento de Maria Elisabeth Almeida em http://www.tvebrasil.com.br/salto/livro/2sf.pdf; (fazer o download do capitulo: Tecnologias na Escola)
Mais subsídios na entrevista de DOWBOR, L. Educação e Tecnologia (vídeo) disponível em: http://www.youtube.com/results?search_query=DOWBOR%2C+L.+Educa%C3%A7%C3%A3o+e+Tecnologias&search_type=&aq=f;
Atividade 1.3- Fórum: Educação e Tecnologia. A escola diante desse novo panorama da sociedade/Tecnologia na escola. Como fazer: Assistir o vídeo com entrevista (Elizabeth Almeida, Elizabeth Prado e Alberto Tornaghi) sobre o tema “Educação e Tecnologias” e fazer a sua contribuição . Ler as contribuições dos colegas e comentar e compartilhar uma das questões destacadas na entrevista. Acesse também: Escola e Tecnologia: uma conversa de Alberto Tornaghi. Site: http://www.tvebrasil.com.br/salto; Boletim do salto para o futuro, série Escola faz tecnologia faz escola, de 2004 – Programa 1, e Tecnologia na escola: criação de redes de conhecimento de Maria Elisabeth Almeida em http://www.tvebrasil.com.br/salto/livro/2sf.pdf; (fazer o download do capitulo: Tecnologias na Escola)
Mais subsídios na entrevista de DOWBOR, L. Educação e Tecnologia (vídeo) disponível em: http://www.youtube.com/results?search_query=DOWBOR%2C+L.+Educa%C3%A7%C3%A3o+e+Tecnologias&search_type=&aq=f;
quinta-feira, 22 de outubro de 2009
Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC
Dia: 22.10.2009 – Quinta-feira.
Atividade 1.2 Diário de Bordo. Refletindo sobre a identidade do professor e sobre a própria aprendizagem (leituras e pontos de reflexão). Como fazer: Para pensar sobre a identidade do professor, na sociedade conheça os trechos da entrevista de Nóvoa em Programa salto para o futuro; e de Salgado Acesse o boletim do Salto para o Futuro, 2003. Série Desafios na Escola: uma conversa com professores, Programa 2 (26 de agosto de 2003) e registre no Diário de bordo: Refletindo sobre a identidade do professor e sobre a própria aprendizagem. Contextualização do Tema Tecnologia na sociedade, na vida e na escola. Ler entrevista de Maria Elizabeth B. de Almeida sobre o tema: Tecnologias trazem o mundo para a escola, disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/journalContent.actioneditionld=2&categoryld=8&contentld=37; Leitura Complementar: POZO, J. I A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento, disponível em http://www.diretoriabarretos.pro.br/patio_online2.htm; e MONTEIRO, A. A Interfaces digitais para a organização e representação do conhecimento, PUC Sp. http://www.eproinfomec.gov.br;
Atividade 1.2 – Biblioteca Material do Aluno. Como fazer: Após as leituras recomendadas nos link´s acima, elabore um texto em dupla. Refletindo sobre a identidade do professor e sobre a própria aprendizagem. Poste na biblioteca: Tema: Quem sou eu? Subtema: Reflexão.
Atividade 1.2 Diário de Bordo. Refletindo sobre a identidade do professor e sobre a própria aprendizagem (leituras e pontos de reflexão). Como fazer: Para pensar sobre a identidade do professor, na sociedade conheça os trechos da entrevista de Nóvoa em Programa salto para o futuro; e de Salgado Acesse o boletim do Salto para o Futuro, 2003. Série Desafios na Escola: uma conversa com professores, Programa 2 (26 de agosto de 2003) e registre no Diário de bordo: Refletindo sobre a identidade do professor e sobre a própria aprendizagem. Contextualização do Tema Tecnologia na sociedade, na vida e na escola. Ler entrevista de Maria Elizabeth B. de Almeida sobre o tema: Tecnologias trazem o mundo para a escola, disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/journalContent.actioneditionld=2&categoryld=8&contentld=37; Leitura Complementar: POZO, J. I A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento, disponível em http://www.diretoriabarretos.pro.br/patio_online2.htm; e MONTEIRO, A. A Interfaces digitais para a organização e representação do conhecimento, PUC Sp. http://www.eproinfomec.gov.br;
Atividade 1.2 – Biblioteca Material do Aluno. Como fazer: Após as leituras recomendadas nos link´s acima, elabore um texto em dupla. Refletindo sobre a identidade do professor e sobre a própria aprendizagem. Poste na biblioteca: Tema: Quem sou eu? Subtema: Reflexão.
Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC
Nesta 4ª feira, iniciamos no Lied da Escola Estadual Coelho Neto a 2ª turma do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC.
Unidade 1- Tecnologia na Sociedade, Na Vida e na Escola - Período: 21/ a 30/10/2009.
Carga Horária: 20 horas presencial e 10 a distância.
A presentação do curso e contextualização da Unidade 1.
Dia: 21.10.2009 – Quarta-feira.
Atividade 1. Fórum de Apresentação: Relatar “ Quem sou eu como professor e aprendiz. Como fazer a ativividade: Abra o editor de texto e digite sua reflexão e poste como contribuição no fórum. Leia as contribuições feitas pelos seu colegas e teça comentários nas contribuições deles.
Unidade 1- Tecnologia na Sociedade, Na Vida e na Escola - Período: 21/ a 30/10/2009.
Carga Horária: 20 horas presencial e 10 a distância.
A presentação do curso e contextualização da Unidade 1.
Dia: 21.10.2009 – Quarta-feira.
Atividade 1. Fórum de Apresentação: Relatar “ Quem sou eu como professor e aprendiz. Como fazer a ativividade: Abra o editor de texto e digite sua reflexão e poste como contribuição no fórum. Leia as contribuições feitas pelos seu colegas e teça comentários nas contribuições deles.
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