Novas metodologias para aprendizagem com tecnologias móveis - José Manuel Moran

Publicado em 11 de jan de 2014

Conferência proferida pelo Prof. Dr. José Manuel Moran (USP) durante o 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias. UFPE/Recife. Novembro de 2013.

Palestra: o uso da tecnologia móvel na educação

Uso pedagógico do telefone móvel

Contextualizando:  O acentuado crescimento tecnológico e o alto consumo de smartphones (telefones com acesso a redes sociais e Internet) popularizam seu uso, em um público cada vez mais jovem. Para uma geração que nasceu submersa na tecnologia móvel, fazer o uso dos recursos disponíveis pode ser produtivo e eficiente no ambiente escolar. Embora o uso inadequado possa prejudicar o rendimento dos alunos, esses equipamentos, quando utilizados com objetivos educacionais específicos e definidos, são capazes de promover a interação e auxiliar no processo de ensino-aprendizagem, é o que aponta Machado (2010) que, ainda, afirma que esses dispositivos podem ser incluídos em projetos educacionais.

Lousa digital, carteiras eletrônicas e animações em 3D: ferramentas da escola do futuro

No quadro negro, as imagens se movimentam com o toque das mãos. Nas tradicionais carteiras, além de cadernos e lápis, as crianças podem acessar a internet. A cena que parece ser de um filme de ficção científica está mais real do que se imagina. Essas e várias outras tecnologias já estão sendo utilizadas em escolas brasileiras.http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=17

Construindo Texto Colaborativo

PRODUÇAO DE TEXTO COLABORATIVO/COLETIVO

Oi para todos, tudo bem? Etapa 2. A rotina do tutor - Atividade 2.1 - Fórum. Vamos neste Fórum debater e instigar a nossa reflexão sobre a rotina da tutoria. É hora de construir, colaborativamente, mais uma etapa, solidificar o seu Plano de Trabalho de Tutoria. COMO PARTICIPAR:
Após as leituras realizadas, suas contribuições e comentários realizados no decorrer da Etapa 1, sugerimos que você visite o Portfólio -  outros usuários e observe como as atividade foram desenvolvidas pelos colegas cursistas. Verifique no Portfólio  e na Lista Acervo, os critérios de avaliação proposto para este curso e comece a refletir como se dá o processo de avaliação em um curso On-Line. Lembre-se: a partir desta etapa 2 você começará a construção do seu plano de trabalho e a desenhar o seu método e critérios de avaliação. Bons estudos!!!!!!

Curso: Tutoria On-line
Etapa 2 - A rotina do tutor.
Local: e-proinfo.mec.gov.br;
Período: 10.11 a 20.11.2014.
Atividades Previstas:
2.1 - INTERAÇÃO – FÓRUM: “Acompanhamento e Registros da Tutoria – Plano de Trabalho”;
2.2 - PORTFÓLIO: Tema: Registros - Subtema: Avaliação;
2.3 - PORTFÓLIO : 10/11 a 20/11/2014 - Tema: Registros - Subtema: Acompanhamento;
2.4 - Colaboração - Blog: http://rancosta.blogspot.com.br; 
PERÍODO: 10/11 a 20/11/2014.
Encontro Presencial: Nesta Etapa 2 – Faremos a AVALIAÇÃO das Atividades e das tarefas de acompanhamento da turma PREVISTAS. Bons estudos!!!