Prêmio Internacional Educarede

O Prêmio Internacional Educarede, é dirigido a docentes e alunos de centros escolares de todo mundo, consiste na realização de trabalhos com as TIC relacionados com os temas do currículo escolar. Se você é professor e trabalhacom as TIC´s de forma intergrada ao currículo então, já pode se inscrever!! Inscreva-se a partir do dia 1 de março até 2 de maio de 2011. Visite o site: http://www.educared.org/global/premiointernacional/

Curso Proinfo Integrado III - Elaboraçao de Projetos - Encontro Presencial Turma 2.

Nesta Terça-feira dia 19.04.2011, tivemos o 1º encontro presêncial de abertura do Curso Proinfo Integrado III - Elaboração de Projetos. As Atividades do dia foram:
Apresentação dos cursistas e tutor; Apresentação do curso Elaboração de Projetos (metodologia, objetivos, matriz curricular, avaliação); Cadastro no E-proinfo; Contextualização do tema do Eixo 1. Projetos. Revisando o Ambiente Colaborativo de Aprendizagem e.ProInfo e as suas ferramentas de interação e comunicação. Fotos: Rangel.

Curso Proinfo Integrado III - Elaboraçao de Projetos - Encontro Presencial Turma 1.

Nesta segunda-feira dia 18

18.04.2011, tivemos o 1º encontro presêncial de abertura do Curso Proinfo Integrado III - Elaboração de Projetos. As Atividades do dia foram:
Apresentação dos cursistas e tutor; Apresentação do curso Elaboração de Projetos (metodologia, objetivos, matriz curricular, avaliação); Cadastro no E-proinfo; Contextualização do tema do Eixo 1. Projetos. Revisando o Ambiente Colaborativo de Aprendizagem e.ProInfo e as suas ferramentas de interação e comunicação. Fotos: Rangel.

Curso ProInfo Integrado III: elaboração de projetos

GOVERNO DO ESTADO DO AMAPÁ
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL MARCO ZERO
Curso: PROINFO Integrado III – Elaboração de Projetos (40h)
Professor Multiplicador/Tutor: Antonio Rangel Costa
Turma 1 – Período: 18.04 a 18.06.2011. Turno: Manhã.
Turma 2 – Período: 19.04 a 18.06.2011. Turno: Tarde.
Carga horária: 40 horas / 8 semanas. Local: NTE - LAB. 01/AVA e-ProInfo.
Inscrição: Gerencia de Tecnologia do NTE.
Pré-Requisito: ProInfo Integrado II: ensinando e aprendendo com as TIC´s - 100 hs.

• Objetivo Geral do curso: Propiciar aos gestores, professores da rede pública de Ensino do estado do Amapá o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e de suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e a convergência de mídias e tecnologias de educação existentes na escola.
• Objetivos Específicos:
 Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula;
 Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico (conceito histórico, projetos em educação e integração de tecnologias ao desenvolvimento de projetos);
 Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com as TIC;
 Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo (PITEC)
• Matrix curricular:
 Eixo 1: Projeto
 Eixo 2: Currículo
 Eixo 3: Tecnologias
• Material didático-pedagógico:
 Ambiente Colaborativo de Aprendizagem: e-Proinfo
 Guia do Cursista
 CD ROM

A Pedagogia de Projetos Como Estratégia para a Formação de Professores para o uso do Computador na Educação

O vídeo foi utilizado na defesa da minha dissertação de mestrado e mostra imagens da pesquisa realizada. O tema foi " A pedagogia de projetos como estratégia para a formação de professores para o uso do computador na educação". Contatos: wanessad@yahoo.com.br
Categoria: Educação
Palavras-chave: computador, pedagogia de projetos, informática educativa, formação de professores

Projetos em Sala de Aula: Pedagogia de Projetos

Vídeo sobre objetivos e o desenvolvimento de trabalho com projetos em sala de aula. Usado no curso de capacitação de professores da Profª. Sheila Blasques- CRIIA, Tópicos do curso a distancia, módulo 1 Desenvolvimento de trabalhos com projetos em sala de aula
Categoria: Educação
Palavras-chave: Projetos. Pedagogia de projetos

Incorporando As TIC´s na Prática Pedagógica na Escola Nelita Rocha

Entrevistando a Professora Roseli Pena Matos da Turma do 2ª Ano A.
- O que a senhora achou da sua aula hoje?
R. Estou encantada o computador vai me dar uma maior condição de desenvolver meu trabalho com os alunos e melhorar o aprendizado.
- A senhora planejou a sua aula de hoje, para trazer o alunos para o Lied?
R. Não, fui pega de surpresa !!! No sábado passado dia 02, reunimos para fazer este planejamento, porém na reunião o tema foi à prestação de contas do caixa escolar, que tomou todo o tempo da reunião e não houve tempo, para planejar, porém com as orientações dadas aqui no Lied, penso que não haverá muitas dificuldades, por causa do interesse dos alunos.
- A senhora já tinha conhecimentos de informática?
R. Um pouco!!!! Achei muito interessante a proposta e vou procurar o NTE para fazer a capacitação.
Fotos: Rangel.

Incorporando As TIC´s na Escola Nelita Rocha

Hoje dia 04.04.2011, iniciamos o processo de incorporação da TIC´s, no dia-a-dia dos professores e alunos da Escola Estadual Nelita Rocha. Após o período sensibilização feito na semana pedagógica sobre o uso das TICs no processo ensino aprendizagem, tivemos uma capacitação de 40 horas no Núcleo de Tecnologia Educacional, sobre o uso do Sistema operacional Linux e seus aplicativos educacionais. Iniciamos também o Curso ProInfo Integrado I - Introdução à educação Digital 40 hs, na modalidade à distância, com momentos presenciais. A primeira turma a levada para o LIED da escola, foi a Turma 2º Ano A, da Professora Roseli Pena Vales, a professora não participou das capacitações oferecidas, porém aceitou participar do projeto. Quando os alunos chegaram no Lied da Escola, foi feito uma sondagem para saber se eles já conheciam o computador, a resposta surpreendeu a equipe, pois a maioria já conhecia e também já utilizavam em suas casas!! Após a palestra sobre o objetivo da aula feito pela professora e da necessidade da sociabilidade para trabalho de grupo, os alunos foram distribuídos em dupla nos computadores, com a orientação professora Roseli, para que começassem a utilizar o computador. A professora da procurou associar as letras que formam a palavra C-O-M-P-U-T-A-D-O-R, T-E-C-L-A-D-O, M-O-U-S-E (vogais e consoantes) já trabalhadas em classe anteriormente, procurou também exercitar o uso do mouse, visando observar a coordenação motora dos alunos no uso do mouse e através do menu, INICIAR, pediu para eles localizarem o PROGRAMA EDUCACIONAL JOGOS PARA CRIANÇAS – TUXMATCH. Feito a localização, foi pedido que eles abrissem o jogo de matemática de reconhecimento dos números e depois de explorado esta fase abriu outra fase a de adição. Para esta primeira aula de preparação de sondagem, a professora convidada, não havia feito nenhum planejamento prévio para trabalhar no laboratório, porém ficou maravilhada, com desembaraço dos alunos, uma surpresa tanto para a professora como para a equipe de apoio. Fotos: Rangel.