terça-feira, 9 de fevereiro de 2010

Tecnologia na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC.


Nesta Terça feira dia 09.02.2010, tivemos o encontro presencial de enceramento  da II Turma/09 do Curso de Formação Continuada  Proinfo Integrado II - Rangel, realizada durante o periodo de acompanhamento pedagógico no LIED da  Escola Estadual Coelho. e Na oportunidade os professores cursistas socializaram as suas propostas de projetos com a intenção de integração das TICs, existentes na escola aos ambientes de aprendizagem durante o ano letivo de 2010. Rangel.


Prazo para pré-inscrição é prorrogado para o fim do mês

Segunda-feira, 08 de fevereiro de 2010 - 13:14
As pré-inscrições para cursos de formação continuada, que se encerrariam nesta segunda-feira, 8, foram prorrogadas e devem ser feitas até o dia 28. Professores da rede pública podem concorrer em até três cursos de curta duração e especialização oferecidos pelo Ministério da Educação em parceria com universidades, escolas técnicas, estados e municípios.
Estão abertas 354.952 vagas em 26 estados. Há cursos presenciais e a distância em diversas áreas, como educação em direitos humanos, diversidade, relações étnico-raciais, mediadores de leitura, uso de computador na escola, além de outros em disciplinas básicas, como matemática e língua portuguesa.
A professora Adenilda Borges, 53 anos, 24 de magistério, fez a pré-inscrição na Plataforma Freire para o curso de cem horas — já completou o básico, de 40 horas. Formada em pedagogia e professora de turmas do primeiro ao quinto ano da Escola Municipal José Marcelino, em Cachoeiro de Itapemirim (ES), ela busca o aperfeiçoamento. “As crianças e os jovens estão muito interessados em usar o computador para os estudos. É uma ferramenta muito ampla, que pode servir de fonte de pesquisa, de inovações, além de ser uma motivação para melhorar o desempenho”, explica.
Podem se inscrever professores que tenham formação específica para o magistério em nível médio (técnico ou normal) e aqueles com licenciatura ou formados em pedagogia. Os cursos têm carga horária entre 40 e 300 horas. Os educadores também podem se inscrever em cursos de especialização. São 22.426 vagas em 24 estados.
Detalhes sobre oferta e número de vagas são encontrados na Plataforma Freire. A pré-inscrição deve ser feita pela internet. Mais informações pelo telefone 0800-616161, ramal 4.
Assessoria de Imprensa da Seed
Palavras-chave: formação continuada, professor, Plataforma Freire
Fonte: http://portal.mec.gov.br/

sábado, 6 de fevereiro de 2010

Curso prepara professor para uso de computador na escola

Sexta-feira, 05 de fevereiro de 2010 - 17:35
Professores que pretendem aprimorar conhecimentos sobre informática podem se inscrever nos cursos de capacitação para uso de computadores e conteúdos educacionais nas escolas públicas, realizados pela Secretaria de Educação a Distância (Seed) do MEC. São 180 mil vagas, entre as quase 355 mil disponíveis na Plataforma Freire para vários cursos, oferecidos gratuitamente a professores de escolas públicas.
O prazo para pré-inscrição vence na próxima segunda-feira, 8. A Plataforma Freire é um sistema desenvolvido pelo MEC por meio do qual o professor se inscreve em cursos oferecidos pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica. Há cursos em diversas áreas.
Os cursos de informática são divididos em três etapas. O primeiro, chamado de Proinfo I: introdução à educação digital, de 40 horas, aborda informações básicas sobre educação digital com base no sistema Linux Educacional (software livre criado especialmente para as escolas públicas). Na segunda etapa é oferecido o curso Proinfo II: tecnologias na educação, ensinando e aprendendo com as TICs, de 100 horas, que trata da aplicação das tecnologias de informação e comunicação na educação, conhecidas como TICs. E para finalizar há um terceiro curso, intitulado Proinfo III: elaboração de projetos. São 40 horas dedicadas à complementação e confecção de projeto que proponha forma e uso de novas tecnologias na sala de aula.
Os cursos são realizados pela Seed, com apoio das secretarias estaduais e municipais de educação e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). “Desde 2008, formamos uma rede fundamental para levar as tecnologias até o chão da escola e, este ano, queremos expandir ainda mais a implantação de uma nova filosofia de ensino, um processo de ensino e aprendizagem interessante para os estudantes”, afirma o secretário de Educação a Distância do Ministério da Educação, Carlos Eduardo Bielschowsky.
Para fazer a pré-inscrição, o professor deve acessar a Plataforma Freire. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo telefone 0800-616161, ramal 4.
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Inscrições para cursos serão encerradas na segunda-feira

Palavras-chave: Educação a distância, cursos, Plataforma Freire, Seed

Adriane Cunha
Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php

sexta-feira, 5 de fevereiro de 2010

Semana Pedagógica na Escola Profº Mário Quirino

Neste Sexta feira participei da Semana Pedagógica da Escola Estadual Profº Mário Quirino, ministrando uma palestra de sensibilização sobre a importância da integração da Tecnogias e das Mídias em nosso dia-a-dia como professor. Também explanamos sobre a necessidade do cadastramento dos professores na Plataforma Paulo Freire, local onde o MEC, através da Secretaria de Educação a Distância, vai controlar a demanda dos professores para poder ofertar curso de formação e de educação continuada. Rangel.

quinta-feira, 4 de fevereiro de 2010

Semana Pedagógica na Escola Profª Sebastiana Lenir



Ontem 03.02.2010. teve início a semana pedagógica na Escola Estadual Profª Sebastiana Lenir. Com vários momento de reflexões sobre o planejamento das ações para o ano letivo de 2010. Estivemos presente, fazendo uma palestra de sensibilização sobre a proposta de integração das tecnologias e os ambientes de aprendizagens. Rangel

quarta-feira, 3 de fevereiro de 2010

SSemana Pedagógica no Núcleo de Tecnologia Educacional Marco Zero do Amapá

Nesta 4ª feira dia 03.02.2010 iniciou a semana de estudos pedagógicos no Núcleo de Tecnologia Educacional Marco Zero do Amapá, com a presença dos coordenadores e dos professores  formadores, em pauta as ações a serem desenvolvidas em 2010, como: assessoraento pedagógica nas escolas e capacitação do professores das escolas da rede pública de ensino do estado do Amapá. Rangel.

terça-feira, 2 de fevereiro de 2010

Semana Pedagógica na Escola Estadual Coelho Neto

Nesta terça feira dia 02.02.2010 - começou no auditorio da  Escola Estadual Coelho Neto a semana de estudos pedagógicos. Na oportunidade, a gestora da escola Prof. Ana Flaura, expos as ações à serem trabalhadas no ano letivo de 2010. O encontro contou com a presença de vários professores, com momentos de reflexões. Como ação do NTE Marco Zero dentro da proposta de assessoramento pedagógico junto as escolas. Como professor Formador e acompanhador da ações desenvolvidas pelo LIED e dos ambientes de aprendinzagem existênte na escola, fui convidado socializar o novo momento que estamos vivenciando na educação, com a liberação da Plataforma Paulo Freire, o novo ambiente de aprendizagem criado pelo MEC, onde serão disponibilizados os novos cursos na modalidade a distância na área de formação e educação continuada para os professores rede pública. Rangel.

Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TICs - 100hs.


Nesta terça feira dia 02.02.2010, tivemos o encontro presencial da III - Turma do Curso de Educação Continuada: Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TICs - 100hs. Com a avaliação da Unidade  III - Prática Pedagógica e Mídias Digitais e socialização do conteúdo à ser trabalhado na Unidade IV - Currículo, Projetos e Tecnologia,  na oportunidade os Alunos Antonio Anibal apresentou a sua proposta de projeto para a construção um Livro Virtual de forma compartulhada e utilizando os recursos tecnologicos disponíveis em sua escola, com os alunos do Colégio Amapaense,  construíndo a história do Colégio Amapaense. Outro projeto apresentado foi a do Professor Ronaldo Silva Ramos do Colégio Antonio Messias, com a proposta de trabalhar o Jogo de Xadrez como uma possibilidade pedagógica de integração entre os ambientes de aprendizagens disponíveis existentes em sua escola. Rangel.

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