Apresentação do Programa

A Secretaria de Educação a Distância, em 2007, no contexto do Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE, elaborou revisão do Programa Nacional de Informática na Educação – Proinfo. Essa nova versão do Programa, instituído pelo Decreto nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007, intitula-se Programa Nacional de Tecnologia Educacional – Proinfo e postula a integração e articulação de três componentes:
a) a instalação de ambientes tecnológicos nas escolas (laboratórios de informática
com computadores, impressoras e outros equipamentos e acesso à Internet banda
larga);
b) a formação continuada dos professores e outros agentes educacionais para o
uso pedagógico das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs);
c) a disponibilização de conteúdos e recursos educacionais multimídia e digitais,
soluções e sistemas de informação disponibilizados pela SEED/MEC nos próprios
computadores, por meio do Portal do Professor, da TV/DVD Escola etc.
Nesse contexto, surge o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia
Educacional – Proinfo Integrado que congrega um conjunto de processos formativos,
dentre eles o curso Introdução à Educação Digital (40h) e o curso Tecnologias na
Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs (100h).
O objetivo central desse Programa é a inserção de tecnologias da informação e comunicação (TICs) nas escolas públicas brasileiras, visando principalmente a:
a) promover a inclusão digital dos professores e gestores escolares das escolas
de educação básica e comunidade escolar em geral;
b) dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem com vistas à
melhoria da qualidade da educação básica.
Esse Programa cumprirá suas finalidades e objetivos em regime de cooperação e
colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios.
Referência: E:\Material de Apoio\apostila_press.pdf

Curso Introdução a Educação Digital - Colégio Amapaense

Conhecendo o Sistema Operacional Linux

Educação Digital

O Curso Introdução à Educação Digital, Promovido pela Secretaria de Educação a Distância - Seed/MEC em parceria com Seed/Ap. integra o Programa Nacional de Formação Continuada em tecnologia Educacional - Proinfo Integrado, voltado a formação de professores e gestores da educação da rede pública de ensino do estado do Amapá. Está sendo ministrado no LIED da Escola Estadual Professora Sebastiana Lenir.

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

Introdução à educação digital: orientações a(o) cursista
Vivemos em um cenário sócio-cultural que afeta e modifica nossos hábitos, nossos
modos de trabalhar e de aprender, além de introduzir novas necessidades e desafios relacionados
à utilização das tecnologias de informação e comunicação - TICs. Os computadores
começam a se fazer presentes em todos os lugares e, junto às novas possibilidades
de comunicação, interação e informação advindas com a Internet, provocam transformações
cada vez mais visíveis em nossas vidas.
O curso Introdução à Educação Digital foi organizado visando a familiarizar, motivar e
preparar os professores da rede pública de educação básica a utilizar computadores e
seus aplicativos, bem como recursos tecnológicos disponíveis pela Internet. Não se trata
de um curso que reduz o uso do computador a processos meramente operativos, embora
reconheçamos que dominá-los é etapa necessária para a construção de esquemas
mentais que facilitem seu uso. Trata-se de um curso que estimula o professor e o gestor
escolar a refletir sobre o porquê e o para que utilizar essas tecnologias, oferecendo os
instrumentos tecnológicos como meios para desenvolver atividades significativas e refletir
sobre diversos temas que fazem parte de sua prática docente.
É um curso que requer do professor e do gestor escolar esforço e diálogo criativo e
competente sobre o que pensa e sabe sobre as características dos recursos tecnológicos
apresentados, os temas escolhidos, atividades propostas e sobre o pensamento e
as produções dos demais participantes. Durante o o curso, espera-se que professores e
gestores escolares possam:
• Conhecer e vivenciar atividades com recursos básicos de computadores e Internet.
• Organizar e sistematizar conteúdos em vários tipos de textos.
• Participar de atividades e experiências comunicativas e cooperativas de aprendizagem.
• Buscar soluções aos desafios provocados pelas múltiplas possibilidades de trajetos
de estudo e pesquisa, leitura, navegação, elaboração, socialização, produção, publicação
de idéias, reflexões.
• Refletir sobre propostas para dinamizar sua prática pedagógica e a vivência de seus
alunos.

Bons estudos, Rangel.

Referência: E:\Material de Apoio\apostila_press.pdf